研究人物的文献综述怎么写（临床医学导论实践

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摘要：你可以扼要地叙述一下与你所研究内容相关的几个主要文献的研究方法、研究过程和研究结果.然后自己再总结一下，说明你本研究的区别. 1、 临床医学研究与实践文献综述怎么写，研

你可以扼要地叙述一下与你所研究内容相关的几个主要文献的研究方法、研究过程和研究结果.然后自己再总结一下，说明你本研究的区别.

1、临床医学研究与实践文献综述怎么写，研究人物的文献综述怎么写？

概述与你的研究内容相关的几个主要文献的研究方法、研究过程和研究结果就好了。 然后你可以自己总结，说明你正文研究的不同。

2、学科语文专业研究生该如何写文献综述呢？

《老柯说教育》对这个问题进行了如下说明。

文献综述是指一种文献综述，又称研究综述，在全面掌握和分析某一学术问题(或研究领域)相关文献的基础上，对某一学术问题)或研究领域)在一定时期内已有研究成果，存在问题进行分析，归纳整理，归纳整理文献综述一般要对研究现状进行客观的描述和评述，预测发展、研究趋势，寻求新的研究突破口。

撰写文献综述的目的文献综述是在学术问题和学术传统中发现新的研究可能性，通过严密的逻辑论证证实如何从可能变为现实，以及由此做出的贡献。 其中，通过梳理目前的研究现状寻找新的研究角度尤为重要，具体方法如下

1 .梳理相关专题研究

2 .把握有研究价值的切入点

3 .寻找新的视角

文献综述写作步骤在明确文献综述的概念和目的后，即可开始写作工作，具体步骤如下。

问题的形成阶段

文献的收集和阅读

文献论证与评价

文献综述的撰写

问题形成阶段

语文教育和教学研究领域的问题很多，按问题归属分类，存在语文教育史、语文教育理念、语文概念界定等语文教育方面的问题； 存在语文课程标准、语文课程内容、语文课程资源等语文课程问题，存在读写教学、写作教学、口语交际教学等语文课程问题。 选题应当遵循以下原则。

)1)结合所学知识选择自己的专业或基础专题

)2)根据占用文献资料的质和量进行选择

(3)选题应能反映新学科矛盾的焦点、新成果、新动向

)4)主题不能太大，范围不能太大

文献的收集和阅读

收集：从渠道来看，可以分为线上两条渠道。 线上渠道有谷歌、百度等互联网搜索引擎，知网、维普等学校图书馆数据库，论坛、论坛、论坛、知乎、小木香、学术资源栏等。 在线途径有图书馆纸质文献资料、相关研究机构资料等。 从形式上看，文献分为图书、论文、图片、新闻资料、档案等。 从范围看，分为国内资料和国外资料。 文献综述的样本量应广泛，要多渠道收集与研究主题相关的文献资料，兼顾国内外文献。 采集的同时应注意筛选，合理运用相应的分析工具，如知网的“计量可视化分析”，提高采集文献的质量和关联度。

阅读：尽量编码每篇文献，做好阅读笔记，记录其中的重要结论、研究方法和启示，包括批评性或建设性的评价，为后期的综合和文献写作奠定基础。 具体来说，在阅读各文献时，需要思考该文献没有回答的问题是什么，用什么方法可能存在问题，对未来研究的建议是什么。 思考不同文献之间如何构成一个有机整体，尤其是考虑它们与本人所研究主题的联系，以连贯的思维和逻辑顺序表达文献综述。 阅读文献就是在阅读中找出难题，提出论证，寻找论点证据。

文献论证与评价

论证：论证是从逻辑上展示论据，引导故意结论的思维过程。 文献综述论证一般分为“发现式”和“支持式”论证，发现式论证是陈述事实，推论对研究对象了解多少； 支持性论证是在现有资料的基础上，对研究问题得出什么样的结论。 应当注意，由于语文教育教学领域属于人文学科，在创作时容易陷入文学创作式叙述现象的束缚，综述的价值所在是论证的逻辑推导。

评价：文献评价是对收集到的文献进行解释和解读，探索这些文献中的结论是如何成功解决问题的。 文献评价中，作者的论点和解释是什么，其研究的重要性是什么，作者应该给出什么，解决方法是什么，问题的详细程度是否与重要性一致，是否验证论点和论据，是否客观对待观点的不一致，参考文献是否密切相关，从中得到了什么它与你的研究有何关联，包括论题的最新进展、最新态势，以及可能的研究方向等。

“综”是对文献资料进行综合分析，归纳分类，加工整理，围绕某一论题进行材料的逻辑化、精准化； “所述”要求对综合整理的文献进行学术性、深刻性、系统性的理论阐述。 文献评价是“述”，是发现新研究、只有通过新研究才能解决新问题的一个高度上升的必然要求。

文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/zonghexinwen/2022/1212/1353.html

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