- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
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提升幼小衔接工作质量 百合·盛景幼小衔接学研
作者:网站采编关键词:
摘要：为进一步提升幼小衔接工作质量。近日，历下区百合幼教集团与历下区盛景小学，以提升幼小衔接质量为目标，围绕“对话·聚焦·共研”进行了第一次幼小衔接活动。 历下区教育和体
为进一步提升幼小衔接工作质量。近日，历下区百合幼教集团与历下区盛景小学，以提升幼小衔接质量为目标，围绕“对话·聚焦·共研”进行了第一次幼小衔接活动。
历下区教育和体育局小学教研室负责人殷崇、学前科教研员何红艳、盛景小学校长马清香、百合幼教集团园长丁文及两所校区中层管理、骨干教师参加活动。
百合·盛景幼小衔接学研共同体第一次活动
活动中，百合园高茜茜教师、盛景小学郝廷廷教师用关键词的形式，分别交流了双方教师对幼儿园教育和小学教育的印象。双方在初印象中，建立了一种“互相理解，共融共情”的协研氛围。
随后，双方教师在分会场进行对标领域、聚焦学科的更深层次探讨。张小艺介绍了《百合幼教集团幼小衔接主题活动方案》，分别从三个维度九个关键点培养幼儿的全面素养，为教师开展幼小衔接工作提供了有力抓手和依据。
最后，百合幼教集团与盛景小学聘请了殷崇与何红艳为两所校区的“幼小学研指导专家”。殷崇对此次活动表示了充分肯定与支持，并提出了三点要求，一是要正确面对幼小衔接的客观存在性；二是学校和幼儿园都要深入思考，幼小衔接我们可以做什么，怎样做；三是做好家园、家校的共育工作。
幼儿园大班幼儿参观了小学
殷崇、何红艳为盛景小学及百合幼教集团分别颁发了“百合·盛景幼小学研共同体”牌
活动结束后，丁文召集参会教师进行了落实会议，并对老师们提出了新的要求，丁文表示，只有幼小协同、才能科学衔接，只有让孩子有一个快乐的、有趣的早期学习体验，才能够成就他未来的美好人生。我们要不断充实和丰盈自己的专业能力，帮助孩子们顺利成长为有准备的小学生。
文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/zonghexinwen/2021/0617/1060.html