- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
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医学教育与医学边缘学科论文_以岗位胜任力为导
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摘要：文章目录 1 临床实践教学环节存在的不足 1.1 培养模式固化，实践教学环节薄弱 1.2 实践教学内容系统性不强，实践教学方式单一 1.3 临床教学管理相对薄弱，考核评价体系单一 2 以岗位
文章目录
1 临床实践教学环节存在的不足
1.1 培养模式固化，实践教学环节薄弱
1.2 实践教学内容系统性不强，实践教学方式单一
1.3 临床教学管理相对薄弱，考核评价体系单一
2 以岗位胜任力为导向加强临床医学专业实践能力的措施
2.1 改革培养模式，完善培养方案
2.2 整合实践课程内容，增加公共卫生知识，构建多元实践教学方法
2.3 构建虚拟仿真实验平台，加强实训中心建设，拓展实践途径
2.4 加强实践教学管理，提高实践教学水平
2.5 改革考核评价方式，完善考核体系
3 我校临床医学专业学生“续贯式”临床实践能力培养的实践
文章摘要:临床实践能力培养是医学教育中的重要一环,也是岗位胜任力培养的重要环节之一。针对在临床实践中存在的一些不足,研究者分析了实践教学中存在的薄弱环节,以岗位胜任力为导向,从五个方面给出了提高医学生临床实践能力的路径,并在我校临床医学专业中进行了临床实践探索,取得了良好效果。
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文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2022/0124/1314.html