- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
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新医科背景下基于OBE理念的护理学课程教学改革
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摘要：文章目录 一、成果导向教育理念 二、传统护理学教学中存在的问题 （一）教学模式过于守旧 （二）教学手段亟待改革 （三）存在部分教学内容落后 （四）护理见习带教缺乏明确的规
文章目录
一、成果导向教育理念
二、传统护理学教学中存在的问题
（一）教学模式过于守旧
（二）教学手段亟待改革
（三）存在部分教学内容落后
（四）护理见习带教缺乏明确的规范
（五）教师的教学水平有待加强
三、OBE指导下的护理学教学改革的实践策略
（一）重构课程目标
（二）优化课程内容
（三）通过混合式教学实现部分翻转课堂
（四）以形成性评价指导持续改进
四、结语
文章摘要:成果导向教育（OBE）理念已在工程教育领域被普遍运用,且我国正在大力推行"OBE认证""新医科""互联网+"和"一流课程与专业建设"等重大战略,普通本科高校正在转型发展,应用型人才培养已经成为不可逆转的趋势。在新医科背景下,护理学作为应用型学科,教学改革已迫在眉睫。因此,探索在OBE教育理念的指导下进行护理学专业课程的教学改革,目的在于明确教学目标,提升教学实效,保障课程目标与毕业目标的达成度,从而持续提升护理学专业人才培养质量。
文章关键词:
文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2022/0110/1296.html