- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
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成果导向教育理念下的“临床医学概论（诊断+内
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摘要：文章目录 一、“临床医学概论（诊断+内科）”教学现状 （一）重视教学内容，忽视学生能力培养 （二）课程的学习目标缺乏可观察的学生行为 （三）教学方法缺乏创新，平台资源缺
文章目录
一、“临床医学概论（诊断+内科）”教学现状
（一）重视教学内容，忽视学生能力培养
（二）课程的学习目标缺乏可观察的学生行为
（三）教学方法缺乏创新，平台资源缺乏
（四）教学内容更新不及时，“思政”元素少
（五）考核评价机制有待改善
二、OBE理念在教改中的应用
（一）结合专业需求，确定预期学习成果
1援素质教育目标
2援知识目标
3援能力目标
（二）以学习成果为目标的教学设计与实施
1援优化教学内容
2援探索教学方法
3援强化实践教学环节
（三）注重过程与结果相结合的多元化评价
（四）注重反馈，持续改进
三、结语
文章摘要:成果导向教育是以学生的学习成果为导向设计与组织教学。分析"临床医学概论（诊断+内科）"课程存在的主要问题,为提高医学检验技术专业本科教学质量,运用成果导向教育理念确定预期学习成果,优化教学设计与实施,改良考核方式,并持续改进教学中的问题。实践证明,成果导向教育理念指导下的"临床医学概论（诊断+内科）"的教学改革具有积极的现实意义。
文章关键词:
论文分类号:G642.0;R-4
文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2022/0110/1295.html