- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
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医学教育与医学边缘学科论文_“三进两联一交友
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摘要：文章目录 1 研究对象与方法 1.1 调查对象 1.2 研究方法 1.2.1 问卷调查法 1.2.2 访谈法 1.2.3 统计方法 2 结果 2.1 学生和职工对三进两联一交友的态度积极 2.2 三进两联一交友促进师生间互动
文章目录
1 研究对象与方法
1.1 调查对象
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查法
1.2.2 访谈法
1.2.3 统计方法
2 结果
2.1 学生和职工对三进两联一交友的态度积极
2.2 三进两联一交友促进师生间互动互助
2.3 三进两联一交友活动形式局限
2.4 三进两联一交友内涵拓展不够
3 讨论
3.1 三进两联一交友，联系学生是关键，师生交友有助于推进学生成长成才的发展
3.2 三进两联一交友，发挥专业优势是助力，帮助学生树立专业思想，提早规划职业生涯
3.3 三进两联一交友，党建带动学建为载体，思想政治教育始终贯穿育人全过程
3.4 三进两联一交友，校内外融合的隐形育人不可忽视，帮助学生心身健康与学业提升同样是师生之间交流交往的落脚点
文章摘要:目的研究"三进两联一交友"活动在医学生育人全过程中发挥的作用。方法选取2019年7—9月,新疆某高校临床医学院大一至大四学生824份问卷,职工813份问卷作为研究分析,分别从职工联系学生的方式、做法、效果上设计问题,并对学生与职工在活动成效相关内容方面的认同进行比较。结果学生和职工对三进两联一交友活动认可度为84.8%;促进民族团结的认可度为96.2%;师生间互动和联系分别在主动联系95.9%、关心生活89.6%、思想指导78.56%、喜欢教师78.6%、主动寻求帮助75.4%等方面做得较好;学生与职工最容易接受的联系方式为进食堂72.7%、微信与电话联系62.1%等。党总支联系班级作为载体发挥了党建促进育人模式的创新作用,有6个总支、12个支部获得学院的重视和表彰。结论三进两联一交友活动,体现了党建促进学建,提升了医学生专业素质和专业能力,实现全员育人、全方位育人的有效途径。
文章关键词:
论文分类号:G641;R-4
文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2021/0927/1169.html