- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
医学教育与医学边缘学科论文_在临床医学本科教
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 1 对象与方法 1.1 研究对象 1.2 研究方法 1.2.1 教学师资 1.2.2 教学内容 1.2.3 教学形式 1.3 教学考核 1.4 统计学分析 2 结果 2.1 两组学生的随堂测试成绩比较 2.2 两组学生的期末考试
文章目录
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
1.2.1 教学师资
1.2.2 教学内容
1.2.3 教学形式
1.3 教学考核
1.4 统计学分析
2 结果
2.1 两组学生的随堂测试成绩比较
2.2 两组学生的期末考试成绩比较
3 讨论
3.1 医学本科教学中患者安全教育的必要性
3.2 有利于提高在校医学生对患者安全的认知度
3.3 有利于提高医学生的综合素质和核心胜任能力
4 对在校医学生实施患者安全教育的建议
4.1 设置完善的患者安全教育课程体系
4.2 培养高素质的“双师型”师资队伍
4.3 激发学生主动参与学习的兴趣
文章摘要:对在校临床本科专业医学生开展患者安全教育课程,并对课程培训效果进行评价,以有效提高临床医学生的患者安全知识水平,为未来临床医生的患者安全风险防控和应急处理能力的提高奠定基础,值得进一步研究。
文章关键词:
论文分类号:R-4;G642
文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2021/0924/1165.html