- · 《临床医学研究与实践》[06/30]
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医学教育与医学边缘学科论文_临床医学院本科
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摘要：文章目录 1 研究对象与方法 2 结果 2.1 学生参与课题研究的情况 2.2 学生对导师指导评价情况 2.3 学生对科研能力培养的评价 3 结论 3.1 本科生科研创新项目工作成效显著 3.2 导师对学生科
文章目录
1 研究对象与方法
2 结果
2.1 学生参与课题研究的情况
2.2 学生对导师指导评价情况
2.3 学生对科研能力培养的评价
3 结论
3.1 本科生科研创新项目工作成效显著
3.2 导师对学生科研能力培养的重视程度有待提高
3.3 导师对学生创新性影响有待进一步提高
文章摘要:目的了解近年来临床医学院本科生科研能力培养情况,为进一步开展本科生科研创新项目提供参考依据。方法 2020年5月对本院2015级临床医学本科生进行了问卷调查,共发放调查问卷38份,收回35份,回收率92.11%。结果 82.86%的学生在学习期间参与过科研课题工作,主要为临床应用、基础研究和调查研究;学生在科研工作的任务主要为查阅文献、收集数据和电脑录入。51.7%的学生认为参与课题研究收获很大和较大。62.1%的学生表示对导师满意和较满意;41.4%的学生认为导师对科研能力的培养重视和较重视;48.2%的学生认为导师对自己创新性的影响很大和较大。结论通过与2009级临床医学本科生的调查结果进行对比研究,目前临床医学院本科生科研创新工作成效显著,但导师对学生科研能力培养的重视程度和创新性影响有待进一步提高。
文章关键词:临床医学院,本科生,科研能力,创新能力,现状调查,对比研究,
论文作者:程雯 张永辉 赵毅 王以新
作者单位:首都医科大学附属北京安贞医院第二门诊部
论文分类号: R-4;G642
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文章来源：《临床医学研究与实践》 网址: http://www.lcyxyjysj.cn/qikandaodu/2021/0902/1151.html
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